五年级下册英语动词过去式总结

以下是一些五年级下册英语动词过去式的总结：

动词过去式一般规律：在动词原形后加上-ed，-ed也可读音省去。如：play—played, wash—washed, clean—cleaned, play—played, eat—ate, write—wrote, draw—drew, have—had, go—went, do—did.

动词过去式的不规则变化：如：am/is—was, are—were, go—went, come—came, take—took, have—had, run—ran, see—saw, say—said, give—gave, make—made, write—wrote, read—read, learn—learnt等。

动词过去式在句子中一般作谓语表示过去发生动作或状态，如：I went to the zoo last weekend. （上周末我去了动物园。）

希望以上总结对回答您的问题有

五年级下册英语发音规律总结

英语发音规律是学习英语非常重要的一部分，下面是五年级下册英语发音规律总结：

1.元音的发音：元音有长音和短音之分。长音的发音时间比短音长，发音时要保持口型稳定，声音清晰。

2.辅音的发音：辅音分为清辅音和浊辅音。清辅音发音时声带不震动，而浊辅音发音时声带会震动。

3.双音字的发音：双音字在发音时，两个音节的发音是连续的，不能断开。比如happy，要快速地连读，发成[hæpi]。

4.语调的发音：语调是指发声的高低、升降和强弱。在英语中，语调通常是从句型、感情等方面来确定的。

5.重音的发音：在单词中有一个音节会比其他音节更重。这就是重音。重音在表达的时候会更加强调，发音也会更有力度。例如，banana中的“ba”就是重音。

总的来说，英语的发音规律需要反复练习才能掌握。只有充分练习，才能让英语发音更加标准、清晰，更加准确地表达自己的意思。

五年级下英语所学过去式总结

1、直接加ed。（如played、watched等）

2、单词最后有t，加ed,读[Id].（如wanted、needed等）

3、重读闭音节，双写最后一个辅音字母，再加ed。（如skipped等）

5、不规则变化。(如am-was、is-was等)